近來，我國多地頻現嚴重霧霾天氣，PM2.5數值突破警戒線，空氣污染加劇，引發社會輿論的廣泛關注。醫學專家認為，由細顆粒物造成的灰霾天氣對人體健康的危害甚至要比沙塵暴更大，可干擾人體肺部的氣體交換，引發包括哮喘、支氣管炎和心血管病等疾病，尤其對孩子危害遠大于成年人。國家衛生健康委辦公廳最新公布了《空氣污染（霾）人群健康防護指南》，提到了有關配備空氣凈化器設備的建議。因而，學校教室能使用怎樣的空氣凈化器，成為各界人士爭論的焦點。
教室能用傳統空氣凈化器嗎？眾多家長及人大代表呼吁與倡議！
在今年1月召開的北京市兩會上，多份人大代表和政協委員的提案、議案涉及校園應對霧霾侵擾問題，建議在教室安裝空氣凈化器。而學校能否安裝空氣凈化器也成了不少家長的心事，甚至在聯合倡議書中表示愿自掏腰包。
教室能用傳統空氣凈化器嗎？教委及專家回應，不適合教室！
盡管各界都意識到了空氣凈化器進校園的必要性，但究竟何種空氣凈化器進校園更可行卻莫衷一是。北京市教委已于近日就“在教室安裝空氣凈化器”組織有關專家進行討論。該工作人員稱，傳統空氣凈化器主要適用于密閉、相對較小的空間，而學校教室通常是70平米的大空間，下課時學生在教室內外活動頻繁，很難實現密閉，因此“市面上的空氣凈化器一般只適合家用，在教室中短時間內難以達到凈化的效果”。對方也表示，空氣凈化器的工作原理容易將流感細菌擴散到空氣中，導致大面積的交叉感染，使學生患病。
對“教室能用空氣凈化器嗎？”的問題業界專家做出相關評論指出，作為相對開放式、人員眾多的學校教室環境，多采用風扇+濾網類型的空氣凈化器存在不可回避的四方面主要問題：
一是安全問題：空氣凈化器體積較大，安裝在本不寬敞的教室里，可能對來往同學造成傷害，電源插座也可能是一個安全隱患。
二是用電問題：所有班級效仿安裝，會否增加學校用電負荷。
三是費用問題：機器的維護保養管理等后續費用問題，不好解決。
四是凈化問題：濾網型空氣凈化器需要相對密閉空間，與教室客觀條件不符，實際凈化效果難以評估；若完全密閉門窗，則會使人員眾多的教室內二氧化碳超標，對孩子們的健康產生不利影響。
教室能用空氣凈化器嗎？新型負氧離子凈化設備試點及討論
為了給教室制定最佳空氣凈化方案，讓孩子們呼吸到健康空氣。北京、上海、天津等市教委已經會同有關部門組織專家對中小學校、幼兒園教室統一安裝空氣凈化裝置的可行性進行調研與論證。北京部分中小學教室試點的，采用國際領先的生態負離子生成芯片技術、納子富勒烯負離子釋放器技術，兼具生態負離子生成系統和污染物收集系統的負氧離子凈化器，各方面優勢較為明顯。
具有負離子系統和污染物收集系統的VIIYI薇伊負離子空氣凈化器特點如下：
1. 可對PM2.5等污染物實現高效凈化
2. 可開窗使用 不會造成教室內缺氧、CO2濃度升高問題
3. 不涉及墻體及電路改造，學校安裝無需層層上報批準 懸掛放置免除安全隱患
4. 可水洗污染物收集器，保潔即可搞定
5. 零耗材，減少學校財政負擔
6. 超靜音運行，不影響正常教學秩序
7. “無臭氧”技術
8. 具有殺菌消毒功效，避免病毒交叉感染
9. 可實現高濃度負氧離子的釋放
據了解，這類新型負離子空氣凈化器沒有風機沒有濾網，可釋放出等同于大自然的生態級小粒徑負氧離子，在室內形成生態負離子浴天然”屏障“，在幾乎無風的霧霾天，亦可有條件開窗而達到極佳的空氣優化效果。區別于傳統被動式過濾吸附技術，不需要耗材幾乎零噪音，超低5W的功率，可視污染物收集器只需定期沖洗即可重復使用，沒有后期維護成本，或是”教室能用空氣凈化器嗎的最佳解答之一。
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